^Yukarı Cık
foto1 foto2 foto3 foto4 foto5

Bayram Coşkusu

ETKİNLİK PLANI

OKUL ADI :

TARİH

ÖĞRETMENİN ADI :

YAŞ GRUBU             :

ETKİNLİK  ADI : Bayram Coşkusu

ETKİNLİK TÜRÜ      : Bütünleştirilmiş  Türkçe ve Oyun-Sanat  Etkinliği (Bütünleştirilmiş Küçük  Grup Etkinliği)

KAZANIM VE GÖSTERGELER
BİLİŞSEL GELİŞİM:
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. (Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.)
Kazanım 5. Nesne ya da varlıkları gözlemler. (Göstergeleri: Nesne/varlığın adını söyler)
Kazanım 22.Atatürk’ün Türk toplumu için önemini açıklar. (Göstergeleri: Atatürk’ün değerli bir insan olduğunu söyler. Atatürk’ün getirdiği yenilikleri söyler. Atatürk’ün getirdiği yeniliklerin önemini söyler.)
DİL GELİŞİMİ:
Kazanım 10. Görsel materyalleri okur. (Göstergeleri: Görsel materyalleri inceler. Görsel materyalleri açıklar.)
MOTOR GELİŞİMİ:
Kazanım 1. Yer değiştirme hareketleri yapar. (Göstergeleri: Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar. Yönergeler doğrultusunda yürür. Yönergeler doğrultusunda koşar. )
SOSYAL –DUYGUSAL GELİŞİM:
Kazanım 4. Bir olay ya da durumla ilgili olarak başkalarının duygularını açıklar. (Göstergeleri: Başkalarının duygularını söyler. Başkalarının duygularının nedenlerini söyler. Başkalarının duygularının sonuçlarını söyler.)
MATERYALLER
pipet, sınıftaki eşyalar, çomak kuklalar..
SÖZCÜK ve  KAVRAMLAR
kare,kırmızı renk,
ÖĞRENME SÜRECİ

  • Çocuklardan sınıfta kareye benzeyen şekiller göstermeleri istenir.
  • Çocuklara ‘Cumhuriyet Bayramı’ adlı öykü okunur. Ve 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı ile ilgili sohbet edilir.

‘Selin o sabah erken uyanmıştı. Sabırsızlıkla babasının uyanmasını bekliyordu. Günlerden pazar olduğu için herkes evdeydi. Selin o gün bayrama gitmek istiyordu. Elini yüzünü yıkadı, elbiselerini giydi. Sadece kahvaltı edip, ayakkabılarını giymek kalmıştı ve tabi bir de babasını bayrama gitmeye razı etmek. Biraz sonra babasının sesini duydu.
- Babacığım, babacığım!...
- (Babası şaşkınlıkla) Günaydın kızım, neden bu kadar erken uyandım?
- Babacığım eğer bugün işin yoksa beni bayrama götürür müsün?
- Selinciğim bir yanlışlık olmalı bugün bayram değil ki.
- Biz istesek olmaz mı?
- Bak kızım insanların her istedikleri zaman bayram olmaz. Bayramalar çok özel günlerdir. Bazı olayları kutlamak için belirli günler bayram olarak kabul edilmiştir.
Selinin canı sıkılmıştı. Kendisini bayram için hazırlamıştı.
- Babası - Dur bakalım hemen yüzünü asma. Önümüzdeki hafta cumhuriyet bayramı var. Söz veriyorum, seni götüreceğim. Şimdi kahvaltını yap bahçede güzel güzel oyna.
Nihayet bayram sabahı geldi. Selin'le babası erkenden kalktılar. Evlerinin balkonlarına bayraklarını astılar. Herkes bunu yapmıştı. Her tarafta bayraklar asılıydı. Babasıyla Selin evden çıkıp törenin yapılacağı yere geldiler.

  • Kare ile ilgili tekerleme öğretilir.

‘Ben bir kareyim
 Mendile benzerim
 Dört kenar,dört köşe
 Bana derler kare.’

          Sınıf ikiye ayrılır. Müzik açılır ve süre başlatılır. Gruplara ait 
            Sepetler bırakılır. Verilen süre içinde en çok kareye benzeyen
            Şekilleri toplayan grup kazanır.

          Çocuklara 1 sayısı ile ilgili çizgi çalışması verilir
Meydanın etrafındaki büyük binalara büyük Atatürk ve büyük                       bayraklar asılmıştı. Biraz sonra bir bando marşlar çalarak geldi. Tören başlamıştı. Büyükler, gençler, çocuklar konuşmalar yaptılar, şiirler okundu.
Tören bitmişti. Eve döndükleri zaman gördüklerini heyecanla annesine anlatırken avuçlarının acıdığını hissetti. Bu alkışlamaktan olmalıydı. Elini ovuşturdu ve gördüklerini düşünerek gülümsedi.’

  • ‘Peşimden gel-karşımdan gel’ oyunu oynanır. Çocuklar daire olur ve çömelir. Ebe ayakta kalır. Daire çevresinde dolaşırken bir çocuğun sırtına dokunarak “peşimden gel.” Ya da “karşımdan gel.” der. “peşimden gel.” derse ebeyi kovalayıp dokunup geri dönerek yerine oturur. Vuramazsa ebe koşarak boşalan yere oturur. “karşımdan gel.” derse aksi istikamette koşarak boşalan yeri kapmaya çalışırlar. Ayakta kalan ebe olur.
  • Üzerinde Türk bayrağının olduğu çalışma sayfası çocuklara verilir. Ve kırmızı renge boyamaları istenir. Bayraklar kesilir, pipetin etrafına sarılır. Öğretmenin daha önce fon kartondan yaptığı büyük bayrak resminin etrafına asılarak panoda sergilenir.

DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR
Oynanan oyunu çocuklar karıştırabileceğinden öğretmen iyi anlayabilmeleri için kendisi birkaç kez oyunu oynayarak çocuklara gösterir.

DEĞERLENDİRME
Etkinlik bitiminde çocuklara aşağıdaki sorular yöneltilebilir;
Sınıfta kareye benzeyen şekilleri gösterir misiniz?
Atatürk kimdir?
Hikayede olanları kim anlatmak ister?
Türk Bayrağı hangi renktir?

AİLE KATILIMI
Çocuklara eve bugün okunan hikayeyi anne-babalarına anlatmaları istenir. Ve kendi yaşadıkları yerde bu bayramın nasıl kutlandığı ile ilgili sohbet etmeleri istenir.
ÖNERİLEN DİĞER ETKİNLİKLER
Oynan oyun kare denilince peşimden gel daire denilince karşımdan gel şeklinde değiştirilebilir.
UYARLAMA

Word Sayfası Olarak İndir

Copyright 2013  Okul Öncesi Öğretmeni