^Yukarı Cık
foto1 foto2 foto3 foto4 foto5

Mikroplar Draması

ETKİNLİK PLANI

OKUL ADI :

TARİH

ÖĞRETMENİN ADI :

YAŞ GRUBU             :

ETKİNLİK  ADI : Mikroplar Draması

ETKİNLİK TÜRÜ      : Büyük grup Drama ve Türkce
KAZANIM VE GÖSTERGELER
BİLİŞSEL  GELİŞİM
Kazanım19:Problem durumlarına çözüm üretir.
Göstergeleri:
Problemi söyler.
Probleme çeşitli çözüm yolları üretir.
Çözüm yollarından birini seçer.
Seçtiği çözüm yolunun gerekçesini söyler.
Seçtiği çözüm yolunu dener.
SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM


Kazanım 8:Sağlığı ile ilgili önlemleri alır.
Göstergeleri:
Sağlığını korumak için yapılması gerekenleri söyler.
Sağlığına dikkat etmediğinde ortaya çıkabilecek sonuçları açıklar.

Sağlığını korumak için gerekenleri yapar
MATERYALLER
Makas, ip, yapıştırıcı,
SÖZCÜK VE KAVRAMLAR
Sağlık, aşı, doktor, mikroplar
ÖĞRENME SÜRECİ
Grup sayısına göre, çocukların isteğine bağlı rol dağılımı yapılır. Çocuklardan biri hasta, diğeri hastayı ziyaret eden çocuk, beş çocuk ziyaret eden çocukları, bir çocuk da ilacı temsil eder.
Sağlıklı çocuk, hasta olan çocuğu ziyaret eder. Mikroplar hasta olan çocuğa yapışmışlardır. Hasta çocuk hapşırırken ağzını kapatmaz ve mikroplardan bir tanesi sağlıklı çocuğa sarılır. Sağlıklı çocuk da artık hastadır. Kendini iyi hissetmediğini söyler ve arkadaşının yanından ayrılır. Hasta çocuk ilaç çocuğun elini tutar. İlaç hasta çocuğun üzerinde kalan mikropları kovalar. Üzerinde hiç mikrop kalmayan çocuk iyileşmiştir. İlaç ona sevgiyle sarılır.

DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR
Oyun da sınıftaki bütün çocuklara sıra gelecek şekilde tekrar edilir.

DEĞERLENDİRME
Drama da neler yaptık?
Rolünü canlandırırken neler hissettin?
Niçin hasta oluruz?
Hasta olmamak için neler yapmalıyız?
İyileşmek için neler yapmalıyız?
Hiç hasta oldun mu?                                                                     

Word Sayfası Olarak İndir

Copyright 2013  Okul Öncesi Öğretmeni